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概念是对一类事物本质特征的反映,是较为复杂的陈述性知识
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符号表征是最简单的陈述性知识
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教育心理学之“知识”
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“知识”的“识”,繁体写作“识”字从言从戠
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“知识”的“知”,字从矢从口,矢亦声
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知识的定义在认识论中仍然是一个争论不止的问题
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知识,是指人类在实践中认识客观世界
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